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CARTA DEL RECTOR A LA COMUNIDAD LICEOANDINA

Escrito por comunidadliceoandina 04-09-2015 en Escritos Rector. Comentarios (0)


Semana de la afectividad

Escrito por comunidadliceoandina 14-06-2015 en liceo. Comentarios (0)

La semana de la afectividad es una semana esperada por todos; desde estudiantes hasta docentes y padres de familia, es el momento del año en que todos comparten, se divierten y aprenden.
Este año luego de un divertido día de la familia se dio paso a la semana de la afectividad, iniciando con el día sin tecnología, en donde los estudiantes tuvieron que dejar de lado sus celulares para compartir un momento más ameno y cercano con sus compañeros; durante este día todos en el Liceo de los Andes regresamos a los medios del pasado y utilizando el Trinograma pudimos enviar diferentes mensajes a las personas de la institución, estos mensajes tenían como característica que eran cortos y debían de ser positivos, además fueron recogidos y entregados por unos mensajeros muy pintorescos pertenecientes al cuerpo estudiantil.

Otra de las actividades de este primer día fue la unión de los ciclos para realizar murales en torno a un tema específico referente a la paz, la organización e integración fueron  ideales para realizar una gran lluvia de ideas y poder plasmar lo mejor de cada ciclo en los murales.

Durante el segundo día de la semana se realizaron conferencias frente a los diferentes temas que tenía cada ciclo (Ciclo I buenos modales, Ciclo 2 respeto por las diferencias, Ciclo 3 maltrato hacia la mujer y Ciclo IV respeto a la diversidad sexual).

Luego los diferentes grupos participaron en competencias deportivas que tenían en común la búsqueda del trabajo en equipo, cada grupo se divirtió y se organizó de la mejor manera para poder destacarse en cada actividad. Durante este momento de la semana grado noveno presto su apoyo en las diferentes estaciones deportivas.

Esta semana debía de finalizar con un toque especial, y así fue, el tercer día se iniciaron las exposiciones por ciclos en donde se expusieron los murales que se realizaron el primer día, por último cada curso dedico tiempo y esfuerzo a decorar la mesa en donde almorzarían ese día, cada curso tuvo ideas y conceptos diferentes en esta actividad, pero al final realizaron un montaje armonioso y lleno de un ambiente familiar que permitió pasar un rato agradable y diferente.
Durante este almuerzo se contó con el talento de estudiantes de noveno y décimo quienes amenizaron este momento con diferentes shows musicales, grado primero también organizo una presentación con una bella canción llamada De la vida se aprende, por último Míster Carlos Villa dio sus agradecimientos a quienes organizaron este evento y a todos los estudiantes por sus aportes y su buena actitud frente a este tipo de actividades.

Una semana organizada por Miss Doris Bandera que giro en torno a la paz, recordemos que el lema de esta semana fue paz y afectividad, porque la vida es sagrada ¿Qué estoy dispuesto a hacer por la paz? y tu ¿Qué estás dispuesto a hacer por ella?

Escrito por: Miss Carolina Acevedo

Departamento de comunicacion y promocion

English Day

Escrito por comunidadliceoandina 04-06-2015 en Comunicación LDLA. Comentarios (0)

El pasado 29 de mayo se realizó el English Day (día de inglés) en el Liceo de los Andes, cada año se realiza este evento para que los estudiantes pongan a prueba su nivel de inglés y realicen el despliegue de su creatividad en cada presentación.

Este año el English Day se centro en las costumbres de los países angloparlantes, cada curso realizó presentaciones fascinantes y novedosas frente a este tema: noticieros, parodias, premios musicales, y hasta la magia de disney se pudieron ver en este día. Los invitados a este evento fueron los padres de familia y los estudiantes del Liceo quienes apoyaron a todos sus compañeros y no querían perderse ningun detalle de este gran evento.

El show dio inicio con la magia de Walt Disney y sus personajes que fueron representados por los estudiantes de ciclo I, estos pequeños cautivaron al publico con su talento y ternura, grado segundo mantuvo informado al teatro con su noticiero acerca de las costumbres Irlandesas, tercero se encargo de llevar a todos de viaje a través de monumentos importantes como lo es el Monte Rushmore o el Big Ben, grado cuarto logro dejar a todo el publico asombrado con su show del mago Houdini y quinto no se quedo atrás al hacer reír al publico con su show acerca del día de los inocentes.

Grado sexto centro su show en la tierra y tituló su presentación "el mundo esta cambiando", séptimo realizo un montaje llamado la venganza de las rubias, Macbeth fue la obra de teatro realizada por grado octavo, noveno realizo el montaje del detrás de escena de la banda "The storm of the soul" y en la misma linea musical décimo presento los premios británicos de la música y para el cierre de este evento grado once presento su versión de El precio de la historia.

Fue un día lleno de talento, pues los niños invadieron el escenario con su enorme talento al realizar interpretaciones musicales.

La decisión acerca del ganador esta a cargo de los jueces Amparo Duque e Israel Villa quienes tuvieron diferentes criterios en el momento de calificar las presentaciones.

Pronto tendremos el nombre del ganador, pero todos los estudiantes y docentes encargados de este día merecen un reconocimiento por el buen resultado de este día y por el buen nivel de inglés que se manejo en cada una de las presentaciones.

THE STRENGTHENING OF THE ENGLISH LANGUAGE IN LICEO DE LOS ANDES

Escrito por comunidadliceoandina 25-04-2015 en Comunicación LDLA. Comentarios (0)

Every year, the English Area of Liceo de los Andes works hard and constantly in order to increase not only abilities in this language but also the immersion in the anglophone culture. According to this, there are several reasons why the english language is experiencing a process of strengthening in our school.


First of all, the communicative approach is being implemented in the classes and in different pedagogical practices related to the teaching of a second language. The counsel in charge of Miss Amparo Duque has helped teachers to comprehend and apply the communicative approach in a better way. However, this approach is not the only effective method. In fact, is possible to take some elements from other approaches to attend the learning´s needs. The educators introduce contexts that are related to the topics but also aspects of students’ real life. In this way, the second language learning has a link with their abilities, likes, dislikes, strengths, etc.


Secondly, the usage of english in diverse academic activities. One of the main proposals of the area is to apply the second language in contexts distinct from the classroom. In this way, this foreign language appears in projects like PIAC, zoografía, mundografía and proyectorafía. One part of these ones, have to be done using English. In addition, they must comprehend the questions of the jury and suggest good arguments in the answers.


Finally, we have the english day. This is the most important event of this area in the year. All the grades prepare fabulous sketches with different and interesting cultural topics around the world. The second language becomes a vehicle to explore themes such as festivals, customs, music, movies, sports, etc. Students identify characteristics, origin and importance of these phenomena to the populations.


In 2015, our english day will focus on the most representative cultural practices such as Walt Disney, british music, the religious festivals, Hollywood, etc. Learners will have to research about the topic, prepare the script, suggest ideas for the role play, memorize the script and demonstrate their abilities in English and their acting performance. The english is used in  multiple contexts and is related to their lives.


In conclusion, the second language in Liceo de los Andes is experiencing a process of strengthening in our school. Step by step, our school is offering better english levels, it is becoming a bilingual educative institution.


Written by:

Ronald Silva

English coordinator

¿Por qué conmemorar un día específico a la tierra?

Escrito por comunidadliceoandina 22-04-2015 en Comunicación LDLA. Comentarios (0)

La historia a lo largo de los años, nos ha mostrado que para reconocer a alguien, una situación, un momento gratificante, o por el contrario, trajico y conmesurable, se asigna una fecha especial, -asi como la fecha del cumpleaños de cada uno-. Pero la pregunta radica en si realmente es necesario que haya una fecha específica para comprender y hacerle ver al mundo que por causas antrópicas, la tierra  esta muriendo, el  planeta que habitamos está desapareciendo. Les pregunto, ¿Es necesaria una fecha?

Una mirada a la historia, puede servir de contextualización en este análisis frente a lo planteado en el título.  En el año 1970 se proclamó el 22 de Abril como el Día de la Tierra, debido a un movimiento que lideró desde 1962 el senador y activista ambiental estadounidense Gaylord Nelson, como parte de la agenda de gobierno de John F. Kennedy. Desde ese momento, año tras año, diferentes comunidades ambientalistas, colegios, universidades y personas que apoyan las situaciones ambientales, generalmente ponen un alto en el camino y le gritan al mundo, la importancia de los recursos naturales  para la supervivencia de todas las especies que habitan el planeta, recuerdan la responsabilidad de la especie  H. sapiens  y los cuidados que se deben tener, para evitar el deterioro gradual pero acelerado, que está  conduciendo a la extinción.

Organizaciones como el programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), el Fondo Mundial para la Naturaleza (WWF) y la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN),  trabajan en pro de los cuidados que requiere el ambiente y han elaborado varias estrategias y principios que permiten proyectar de cierta manera la forma como se podría preservar el ambiente, sin causar daños a los recursos ni a las poblaciones que dependen de estos.

Algunos de los principios a tener en cuenta son: el respetar y cuidar las comunidades de organismos existentes, sobre todo lo referente a sus redes tróficas;  conservar la vitalidad y la diversidad del planeta, de manera que la conciencia humana dirija sus acciones al cuidado y no a la destrucción y muerte de lo vivo; permanecer dentro de los límites de la capacidad de carga actual, es decir, no sobrepasar el uso de los recursos que nos brinda el planeta en la sostenibilidad propia; permitir  que las comunidades cuiden su propio ambiente, procurando el bienestar del hábitat, pero también la sostenibilidad de las poblaciones humanas  que habitan diferentes ecosistemas; y así, otros principios a tener en cuenta, sin embargo se debe resaltar que para que cada uno de esos principios, realmente tengan peso y se logren concertar estrategias reales y eficientes, es necesario e importante que los principales actores de destrucción y derroche de los recursos, los seres humanos, modifiquen sus actitudes y sus prácticas personales, no solo como un cliché del cuidado ambiental, sino que realmente introduzcan en su conciencia, que  es imprescindible un acto de voluntad y cambiar un solo momento de muerte por uno de vida.

Quizás es muy romántica esta idea y varios pensarán que es una ilusión o que otros ya lo han dicho, pero el día en el que se celebra “El día de la Tierra”, debería ser en todo momento, todos los días, a toda hora, no debería haber algo o alguien que recuerde la importancia de cuidar el ambiente que nos rodea, pero desafortunadamente la especie humana es así, aunque la evolución permitió que desarrollará un cerebro más grande y apto, con  niveles de inteligencia idóneos , capaz de hacer procesos de pensamiento, requiere  que se le recuerde la necesidad, lo importante que es poder mantener las condiciones y los recursos que nos ofrece el planeta. Manfred Max Neef en su conferencia sobre “El mundo en rumbo de colisión”, destaca que la humanidad tiene los recursos económicos para evitar el hambre en el mundo por lo menos durante 600 años más, pero de qué  sirve esto, de qué sirve generar estrategias de gobierno para mejorar la educación o asignarle vivienda a las personas que no cuentan con un techo para  vivir junto con sus familias, si aún no aceptan e incorporan las estrategias para mantener la vida de otras especies en el planeta.

Esta es una invitación entonces a recordar que hay un día especial en el que se celebra la vida, la diversidad, la magnificencia de todos los organismos y las condiciones con las que interactúan, para hacer posible ver cada mañana, tarde o noche al llamado PLANETA TIERRA.


Escrito por:

 Doris Stella Bandera García
Licenciada en Biología, UPN